29 июня «Я здоровье сберегу — сам себе я помогу»

Игровая программа   «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу».
Цель:

формировать представление о здоровье, как одной из главных ценностей жизни;

определить и закрепить полученные знания о значении витаминов, навыков гигиены;

воспитывать интерес к здоровому образу жизни; создать радостное настроение.
Мероприятие подготовили и провели: Пряничникова Юлия Львовна и Петров Геннадий Михайлович.

Мероприятие началось со слов ведущего:

Приветствуем всех, кто время нашел,
И в лагерь на праздник здоровья пришел!                                                                   Ребёнок:
Мы здесь подрастаем, мужаем мы здесь.                                                                                      И набираем, естественно, вес!                                                                                               Ребёнок:

Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой как воздух нужны.
Эстетика. В общем, сама красота!
Здоровье свое бережем с малых лет.
Оно нас избавит от болей и бед!

Далее ребята спели песенку о здоровье,  отгадывали загадки,  участвовали в сценке “Мы не замарашки!”,  играли, пели частушки о здоровье, песенку о зарядке,  танцевали.

В конце мероприятия ребята отправились на спортивную площадку и играли в футбол. Настроение у всех было замечательное. Дети остались довольными.

Школа жизненных навыков «Умей сказать нет».

Под таким названием проходило занятие с Петровой Верой Ивановной.

Цель: дать понятие о трудном слове “нет!”

Методическое оснащение: Рассказ о Памси (начало); иллюстрации к рассказам; Дракончик Памси.

Занятие началось с работы с текстом, в котором говорилось о том, как дракончик Памси раньше легко говорил “нет!”, когда ему чего-то не хотелось. Но вот появилось такое “нет!”, которое стало говорить сложнее. Это случилось тогда, когда друзья уговаривали его пойти и сделать то, что Памси было неприятно делать (кого-то обидеть или разорить гнездо птиц). Он хотел отказаться, сказав: “Нет!” — но испугался, что с ним не будут больше играть или посчитают трусом. Обсуждая содержание рассказа,  дети отвечали на вопросы:

  • Что мешало Памси сказать “нет!”?
  • Бывает ли у вас ситуация, когда “нет!” сказать трудно?
  • Что можно посоветовать Памси?
  • Зачем нужно научиться говорить трудное “нет!”?
  • Вам хотелось бы спать в ледяной пещере?
  • Вы хотели бы всю жизнь просидеть дома и не выходить на улицу?
  • Вы любите очень горькую пищу?
  • Просто ли было сказать: “Нет!”?
  • Почему?

А затем Вера Ивановна плавно перешла  к следующему разговору:

Бывают случаи, когда вас зовут обидеть кого-то, сказать неправду кому-то, съесть мороженое, когда болит горло, простуда, покататься на машине с незнакомым человеком.

В этих случаях что-то мешает быть решительным и сказать твердое: “Нет!” Но если не сказать, то…(примеры детей).Если мы не сможем сказать: “Нет!”, то потом будет гораздо хуже и другим, и нам. Мы за это в ответе.

Занятие завершилось показом презентации «Умей сказать нет».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.